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공지사항(일반) 게시판
공지	2024학년도 2학기 학생생활관 관생모집 안내 2024-06-18 693 공지 관리자 2024-06-18 693	관리자
공지	2024년도 대학 직장(학생)예비군 소집훈련에 따른 안내문 2024-04-30 1443 공지 관리자 2024-04-30 1443 첨부파일	관리자	첨부파일
769	2021학년도 카운슬링센터 우수사례 공모전 안내 2021-10-28 586 카운슬링센터 2021-10-28 586 첨부파일	카운슬링센터	첨부파일
768	[HK+연구단] 2021 온다라 인문주간 프로그램 『한국인의 집, 한옥의 삶』 안내 2021-10-28 486 HK+연구단 2021-10-28 486 첨부파일	HK+연구단	첨부파일
767	[HK+연구단] 2021 『온다라 교양 플라자』 수강생 모집 및 안내 2021-10-28 439 HK+연구단 2021-10-28 439 첨부파일	HK+연구단	첨부파일
766	[LINC+사업단] 전주대학교 주관 K-MOOC강좌 '문화융합시대의 창업' 안내 2021-10-27 548 LINC+사업단 2021-10-27 548 첨부파일	LINC+사업단	첨부파일
765	[융합교육지원센터] Superstar College 융합학부 맞춤형 IT 교육 프로그램(컴퓨터활용능력 2급 필기&실기) 안내 2021-10-27 513 융합교육지원센터 2021-10-27 513 첨부파일	융합교육지원센터	첨부파일
764	2022학년도 교육대학원 전기 신·편입생 모집 안내 2021-10-26 507 통합 관리자 2021-10-26 507 첨부파일	통합 관리자	첨부파일
763	[빅데이터센터] Post-COVID19 시대의 학생성공 설문 이벤트 2021-10-25 842 빅데이터센터 2021-10-25 842 첨부파일	빅데이터센터	첨부파일
762	[사회봉사센터] 자수 손거울 만들기 원데이 클래스 안내 2021-10-25 810 사회봉사센터 2021-10-25 810	사회봉사센터
761	[LINC+사업단] 크라우드 펀딩 지원 팀 모집 안내 2021-10-22 540 LINC+사업단 2021-10-22 540 첨부파일	LINC+사업단	첨부파일
760	[원격교육지원센터] 2021년 RISS·KOCW 활용 실태 조사 안내 2021-10-21 477 원격교육지원센터 2021-10-21 477 첨부파일	원격교육지원센터	첨부파일
759	전주 청년을 위한 역량강화 프로젝트 '슬기로운 청년생활' 안내 2021-10-20 647 통합 관리자 2021-10-20 647 첨부파일	통합 관리자	첨부파일
758	비교과 교육과정 수요 설문조사 이벤트 안내(기간연장) 2021-10-15 681 비교과교육지원센터 2021-10-15 681	비교과교육지원센터
757	[카운슬링센터] GRIT to GREAT 마음근력 강화 프로그램 참여자 모집 2021-10-13 606 카운슬링센터 2021-10-13 606	카운슬링센터
756	[카운슬링센터] 2021-2학기 집단상담 참여자 모집(수정) 2021-10-13 583 카운슬링센터 2021-10-13 583	카운슬링센터
755	[인권센터] 인권 작품 공모전 안내 (수정게시) 2021-10-12 801 인권센터 2021-10-12 801 첨부파일	인권센터	첨부파일
754	2021 JJ필독서 독후감 공모전 안내입니다. 2021-10-12 1807 수퍼스타칼리지 2021-10-12 1807	수퍼스타칼리지
753	[교수학습개발센터] 2021-2학기 학습컨설팅 모집 안내 2021-10-12 923 교수학습개발센터 2021-10-12 923 첨부파일	교수학습개발센터	첨부파일
752	[e-복지관] 여성복지팀 여성청소년 건강권 증진을 위한 생리대 모음 사업 "Free" Part.2 2021-10-07 605 권일 2021-10-07 605	권일
751	[e-복지관] e-복지관 X 꽃밭정이노인복지관 '카카오톡 같이가치' 플랫폼 모금 프로젝트 2021-10-06 1286 권일 2021-10-06 1286	권일
750	[교수학습개발센터] 2021-2학기 유학생 학업적응 프로젝트 튜티 모집 안내 2021-10-06 652 교수학습개발센터 2021-10-06 652 첨부파일	교수학습개발센터	첨부파일

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